Maestría en Psicopedagogía

Dirigido a profesionales con título de tercer nivel en Educación, Psicología o áreas afines, interesados en la orientación, inclusión y acompañamiento del aprendizaje. Diseñado para educadores y especialistas con vocación transformadora, motivados por abordar dificultades de aprendizaje mediante estrategias basadas en evidencia.

• Título de tercer nivel de grado registrado en el Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ecuador (SNIESE) en los campos establecidos en el perfil de ingreso. 
• Cumplir con los requisitos de admisión institucional. 
• En el caso de que el título de tercer nivel de grado sea obtenido en el exterior, el estudiante deberá presentar el mismo debidamente apostillado o legalizado mediante vía consular.

El Magíster en Psicopedagogía de la Universidad de Las Américas es un profesional competente, ético e innovador, capacitado para evaluar, diseñar y gestionar intervenciones educativas fundamentadas en evidencia científica. 

Posee conocimientos avanzados en neuroeducación, Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y analítica del aprendizaje, lo que le permite diagnosticar necesidades específicas, optimizar procesos de enseñanza en lectura y matemáticas, y liderar programas de inclusión. Asimismo, cuenta con habilidades para conducir proyectos de investigación aplicada y articular equipos interdisciplinarios en diversos entornos formativos. 

El graduado analiza la educación como un motor de equidad y transformación social, interviniendo con criterio profesional ante los desafíos del desarrollo humano. Su enfoque integrador le permite promover el bienestar psicológico y académico, aportando soluciones eficaces para reducir la pobreza de aprendizajes en el país. 

Se espera que el Magíster en Psicopedagogía actúe con ética, sensibilidad social y rigor científico, liderando la transformación de las prácticas educativas para garantizar una formación inclusiva y de calidad. 

Al finalizar la maestría, el graduado estará en capacidad de: 

• Analizar los procesos de aprendizaje y desarrollo humano para comprender de manera integral las necesidades de los estudiantes. 
• Evaluar necesidades educativas y dificultades de aprendizaje empleando herramientas de diagnóstico psicopedagógico. 
• Diseñar intervenciones psicopedagógicas basadas en evidencia orientadas a la inclusión, el DUA y el bienestar educativo. 
• Gestionar procesos de acompañamiento psicopedagógico e investigación aplicada en instituciones públicas y privadas. 
• Implementar soluciones innovadoras que reduzcan brechas de aprendizaje en lectura, matemáticas y habilidades clave.