UDLA - Universidad de las Américas
UDLA

Maestría en Psicología Infantil

Detalles de la Maestría en Psicología Infantil

La Maestría en Psicología Infantil de la Universidad de Las Américas (UDLA) está diseñada para formar profesionales altamente capacitados en la evaluación, diagnóstico e intervención de las problemáticas que afectan a niños y adolescentes. Este programa aborda el desarrollo psicológico desde una perspectiva ecológica y contextual, utilizando intervenciones basadas en evidencia para promover el bienestar integral de la población infantojuvenil. 

Titulación

Magíster en Psicología Infantil

Modalidad

Híbrida

Facultad y/o escuela

Escuela de Psicología y Educación

Duración

1 año

Campus

UDLAPark

Horario

Martes, miércoles o jueves a partir de las 18h00

*Horarios sujetos a cambios

Próximo inicio de clases

23 de marzo de 2026

Inversión

$ 7900

Planta docente de alto nivel

Más del 80% de los profesores poseen títulos de PhD y experiencia internacional, asegurando una formación de calidad y actualizada.  

Metodologías de enseñanza innovadoras

Uso de métodos como el Aprendizaje Basado en Problemas (PBL) y el Método del Caso, que fomentan el pensamiento crítico y la resolución de problemas reales.

Enfoque práctico

A través de la modalidad híbrida, los estudiantes pueden aplicar lo aprendido en contextos reales, combinando la flexibilidad del aprendizaje virtual con la experiencia de las prácticas presenciales que incluyen horas de supervisión. 

Campo ocupacional

Al completar la Maestría en Psicología Infantil, estarás preparado para desempeñarte en:

Centros de atención psicológica especializados.
Unidades de bienestar estudiantil en instituciones educativas.
Organizaciones gubernamentales y ONG que promueven la salud mental infantil.
Práctica privada en consultorios psicológicos o centros interdisciplinarios.
Asesoría y consultoría en programas de intervención y prevención.
Investigación y docencia en universidades e institutos de formación.
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Evaluación integral

Capacidad para realizar diagnósticos precisos considerando factores biológicos, psicológicos y sociales que afectan el desarrollo infantil.

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Intervención efectiva

Diseño y aplicación de estrategias terapéuticas innovadoras adaptadas a las necesidades específicas de niños y adolescentes.  

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Ética profesional

Compromiso con principios éticos y bioéticos en la práctica clínica y en la investigación, garantizando un impacto positivo en la sociedad.

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